为期两周的2026海南国际(意大利)青少年访琼交流团活动正在此间财经播报举行，马宁27名意大利青少年在上海外国语大学三亚附属中学交流期间，马宁尝试学剪纸、穿汉服，在热带滨海城市三亚，领略中国传统文化的魅力。
记者了解到，拉伯瓯海区做好“规划引领”校长能力研修，拉伯后备干部以集中式专题研修为主，重在掌握规划文本的完整表达；新任校长通过集体论证方式，聚焦规划的科学性设计；胜任阶段校长采取以评促研的方式，依托发展性评价考核，检验规划效能的落地情况；精熟阶段校长则鼓励举办“办学理念”研讨，努力从经验型走向教育家型校长。一份指南如何做到“一人一策” 《指南》财经播报覆盖了义务教育18个学科以及4个管理类职务，杯杯裁拔关涵盖学校管理干部、杯杯裁拔关教研组长、班主任和新任教师，共计22个“智配指南”。
其中，世界语文重积累、数学重推理，而科学指南则将“实验操作”列为刚性能力模块——教师必须学会设计实验、规范操作、分析数据，而非纸上谈兵。“《指南》专设项目化学习模块，判选要求教师能结合生活实际问题，判选整合物质与能量、系统与模型等跨学科概念，联合其他学科设计跨学科探究任务，这是科学学科独有的融合逻辑。”科学研训员谢晓静告诉记者，马宁财经播报“同时，马宁科学指南还要求嵌入传感器、AI数据分析等工具应用，指导教师运用技术开展探究，而非仅用技术辅助讲授。
在管理类指南的设计逻辑中，拉伯教研组长采用“学科素养+岗位素养”双轨架构，拉伯其中岗位素养包括规划引领、文化建设、管理优化三大能力；该区专属的“三阶二层”研修模式中，“三阶”为初任探索、成熟引领、创新突破的非线性成长阶段，“二层”对应岗位研修和提高研修。“我们要求教研组长在扎实的学科专业、杯杯裁拔关研究素养基础上，杯杯裁拔关侧重教研组织建设、梯队培养等管理类素养，核心目标是带动教研组团队成长，实现从业务骨干到发展领头人的角色转变。
作者：世界杨红（中国教育科学研究院副研究员） 作为国家核心竞争力的关键要素，世界国家战略人才不仅关乎国家安全，更是推动国家科技进步、产业升级和社会发展的核心力量。
各国通过顶层设计将国家战略人才培养制度化，判选以政策法规为保障，判选建立跨部门协调机制，持续将资源投入前沿科技关键领域，确保战略人才培养的持续性。（点击图片，马宁查看视频） 央视网消息（新闻联播）：马宁今天（7月13日）的“七一勋章”获得者，让我们认识一位已故的著名炼油工程技术专家、中国科学院院士陈俊武。
在陈俊武生前的办公室，拉伯一摞厚厚的笔记本还在这里保存着，它记录了我国现代化炼油技术从无到有的攻关过程。上世纪90年代，杯杯裁拔关面对我国原油对外依存度不断增加的趋势，杯杯裁拔关已经70多岁的陈俊武瞄准了以煤为原料，来生产乙烯、丙烯这个世界级难题，不顾年事已高多次到试验现场指导攻关。
耗时十年，世界2010年，世界首套、全球规模最大的180万吨级甲醇制烯烃工业示范装置在内蒙古包头建成投产。陈俊武对自己特别“小气”，判选配秘书、判选坐专车的专家待遇，他一一谢绝；但对后辈却格外大方——捐资设立青年科技论文奖励基金、资助贫困学生完成大学学业。
